应届大学生就业难，很多人通过应聘已经开始清醒，但已经为时太晚了，只恨自己在校没有好好珍惜机会，因为公司要招聘有实践经验的人才。请大家一定要仔细体会其中的含义：“并非需要有丰富产品开发经验的人才，而是需要动手能力强的应届毕业生”。当然，并不是说在校不重视实践就不能成为人才，其中的原因是多方面，不能一概而论，事实上还是有很多人是通过到企业上班之后得到锻炼和培养而成为专业人才的，这也是一条十分重要的途径。

　　好企业科研条件好、学习气氛浓、待遇也比较好，同时还非常重视在职教育与人才的二次培养，但是好的企业在招聘人才的时候，会对人才的要求相对来说比较高一些，有一些测试手段和判断优秀人才的基本标准。一般来说，通过动手能力强可以初步判断这个学生有这方面的“爱好”。大家都知道，天生我材必有用，如果您没有这方面的爱好，您可能就不是这个方面的优秀人才，也许是其它方面的人才，而对口企业要的是有一定素质的可造之才，而不是赶着鸭子上架式的人才。如果更好的机会“暂时”不属于您，建议找一个愿意培养您的企业，薪水可以要求低一些。

　　往往动手能力强的学生表现出了其它方面优秀的素质，以我20多年研究人才学的知识和经验出发分析以及面试、招聘几百位应届毕业生培养成功的实践证明，他们往往都具备一些共同的特征：

　　(1)动手能力强的学生主动性比较强，这样的人往往容易获得别人的好感，容易得到更好的评价和机会，人们大多认为这类人积极、热情;

　　(2)动手能力强的学生沟通能力比较强，这样的人往往懂得如何在合适的时刻恰当地展现对自己有利的一面或者才华以争取机会和得到别人的帮助，人们大多认为这类人富有上进心。一般来说这样的人不死板，但不一定口才非常好;

　　(3)动手能力强的学生至少可以说明他已经基本上领悟了所学的电类专业是一门实践性很强的学科，他懂得如何通过实践环节，注重理论联系实际突现对自己有利的一面，将自己培养成与众不同的人才;

　　(4) 动手能力强的学生尽管大多数成绩中等，但这样的人往往在无意之中理会到了20/80成功原则，知道平均使用力量的危害性，重点学习和加强自己感兴趣和对自己有用的知识;

　　(5)动手能力强的学生往往表现非常刻苦有坚韧不拔的毅力，因为这类人需要在完成规定学分的同时利用业余时间进实验室或者在宿舍里干活，这类人往往不计较眼前得失，非常注重那种为成功所付出努力过程的成就感。

　　动手能力强的往往很多都是成绩中等的学生，尽管优秀毕业生、保送研究生等好处可能都与他们无缘，但这样的学生却是“明星学生”，他们是企业家追捧、专业教师骄傲、同学羡慕的对象，他们走向社会之后往往都表现得非常卓越而又令人瞩目，这是我们不容忽视的一种现象。动手能力强的学生所表现的潜质是多方面的，建议高校与企业加强对这类人才的研究并用创新的模式加以特别培养。

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